Liczba godzin zajęć dydaktycznych, które mają obowiązek realizować nauczyciele (tzw. pensum), zależy od rodzaju prowadzonych zajęć i szkoły. Możliwości zwiększenia liczby takich godzin są ograniczone. Czas pracy nauczycieli to jednak nie tylko zajęcia w ramach pensum, lecz także inne wynikające np. z zadań statutowych szkoły. Do zagadnień związanych z czasem pracy nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych (dalej: nauczycieli), zatrudnionych w publicznych szkołach i innych placówkach oświatowych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego (dalej: szkoły), zastosowanie mają przede wszystkim przepisy art. 35 i 42–42c ustawy z 26 stycznia 1982 r. – Karta z Karty Nauczyciela Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz (nazywany pensum), określony jest dla większości nauczycieli w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela. Wynosi od 15 do 30 godzin. Najwięcej nauczycieli ma 18-godzinne przepisy Karty Nauczyciela określają pensum w wymiarze tygodniowym i stanowią o jego rozliczaniu w okresach tygodniowych (co wskazuje, że w każdym tygodniu nauczyciele powinni mieć tyle samo godzin), to przewidują zróżnicowane liczby godzin w poszczególnych tygodniach w przypadku nauczycieli, dla których ustalony plan zajęć w pewnych okresach roku szkolnego nie wyczerpuje obowiązującego ich tygodniowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych. Powinni oni nauczać odpowiednio większą liczbę godzin w innych okresach danego roku szkolnego. To rozwiązanie będzie więc dotyczyć nauczycieli ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych, w których zajęcia kończą się wcześniej. Zasady rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których ustalony plan zajęć jest różny w poszczególnych okresach roku szkolnego, powinien określić organ prowadzący ustalane przez samorządDo organu prowadzącego należy też określenie w szkołach samorządowych pensum:● nauczycieli szkół niewymienionych w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela,● nauczycieli prowadzących kształcenie w formie zaocznej lub na odległość (a także zasad zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć w formie zaocznej i w kształceniu na odległość),● nauczycieli kolegiów pracowników służb społecznych,● nauczycieli realizujących w ramach stosunku pracy obowiązki określone dla stanowisk o różnym tygodniowym obowiązkowym wymiarze godzin,● pedagogów, psychologów, logopedów, doradców zawodowych prowadzących zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu w celu wspomagania uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, o których mowa w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach,● bibliotekarzy bibliotek szkołach prowadzonych przez samorządy zadania związane z określaniem pensum, powierzone na mocy Karty Nauczyciela organowi prowadzącemu, wykonuje odpowiednio rada gminy, rada powiatu lub sejmik także: Wynagrodzenia nauczycieli od września 2011>>Zwiększenie liczby zajęćTygodniowy wymiar godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych części nauczycieli może być zwiększony na ich wniosek złożony na piśmie do dyrektora szkoły przed rozpoczęciem zajęć w danym roku szkolnym (tzw. podwyższone pensum). Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na podwyższenie pensum, jeżeli taka możliwość wynika z zatwierdzonego przez organ prowadzący arkusza organizacyjnego szkoły. Podwyższenie pensum na wniosek nauczyciela dopuszczalne jest tylko w przypadku nauczycieli:● dla których pensum, na podstawie Karty Nauczyciela, wynosi 18 godzin – do maksimum 27 godzin,● praktycznej nauki zawodu – do maksimum 26 sposobem na zwiększenie liczby zajęć prowadzonych przez nauczyciela są godziny ponadwymiarowe. Nauczyciel może zostać obowiązany do pracy w godzinach ponadwymiarowych:● w szczególnych wypadkach, podyktowanych wyłącznie koniecznością realizacji programu nauczania lub zapewnienia opieki w placówkach opiekuńczo-wychowawczych,● zgodnie z posiadaną specjalnością,● których liczba nie przekracza 1/4 godzin ponadwymiarowych nie można przydzielić bez zgody nauczyciela, jeżeli jest:● kobietą w ciąży,● osobą wychowującą dziecko do lat czterech,● w trakcie odbywania nauczycielowi większej liczby godzin ponadwymiarowych niż 1/4 pensum dopuszczalne jest tylko za jego zgodą. W takiej sytuacji liczba godzin ponadwymiarowych nie może jednak przekroczyć 1/2 mogą być też przydzielane godziny doraźnych zastępstw. Przez godzinę doraźnego zastępstwa rozumie się przydzieloną nauczycielowi godzinę zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych powyżej tygodniowego pensum, której realizacja następuje w zastępstwie nieobecnego także: Zatrudnianie nauczycieli z początkiem roku szkolnego 2011/2012>>Obniżone pensumObniżony tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach pensum przysługuje:● dyrektorowi szkoły,● wicedyrektorowi szkoły,● nauczycielowi pełniącemu inne stanowisko kierownicze w szkole,● nauczycielowi, który obowiązki kierownicze pełni w zastępstwie innego takich obniżek powinien określić organ prowadzący szkołę, biorąc pod uwagę wielkość i typ szkoły oraz warunki pracy. Organ prowadzący może wymienione osoby w ogóle zwolnić z obowiązku prowadzenia zajęć w ramach prowadzący ma też prawo określić inne przypadki, w jakich nauczycielowi zatrudnionemu w pełnym wymiarze zajęć można obniżyć tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć, oraz warunki i tryb tego obniżenia. Nauczyciel korzystający z takiego obniżenia nie może mieć godzin elementy czasu pracyZajęcia w ramach pensum są podstawowym, ale nie jedynym elementem czasu pracy pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać 40 godzin tygodniowo. W ramach tego czasu pracy nauczyciel ma obowiązek realizować:1) pensum;2) inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów, z tym, że w ramach tych zajęć: a) nauczyciel szkoły podstawowej i gimnazjum jest obowiązany prowadzić zajęcia opieki świetlicowej lub zajęcia w ramach godzin przeznaczonych w ramowych planach nauczania do dyspozycji dyrektora szkoły, z wyjątkiem godzin przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych – w wymiarze dwóch godzin w tygodniu,b) nauczyciel szkoły ponadgimnazjalnej jest obowiązany prowadzić zajęcia w ramach godzin przeznaczonych w ramowych planach nauczania do dyspozycji dyrektora szkoły, z wyjątkiem godzin przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych – w wymiarze jednej godziny w tygodniu;3) zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem wymienione w pkt 2 lit. a i b (tzw. godziny karciane) mogą być przeznaczane np. na zajęcia wyrównawcze, kółka zainteresowań. Godziny karciane są rozliczane w okresach półrocznych. Nauczyciel powinien więc zrealizować odpowiednio jedną lub dwie godziny tygodniowo przeciętnie w takim okresie, a nie koniecznie w każdym tygodniu. Z obowiązku realizacji godzin karcianych zwolnieni są dyrektorzy zadaniami realizowanymi w ramach czasu pracy nauczyciela będzie np. udział w posiedzeniach rady pedagogicznej czy zebraniach z rodzicami, opieka nad uczniami w czasie imprez także: MEN: co nowego w edukacji od 1 września 2011>>Nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć obowiązuje pięciodniowy tydzień pracy. Dyrektor szkoły może ustalić czterodniowy tydzień pracy:● nauczycielom dokształcającym się,● nauczycielom wykonującym inne ważne społeczne zadania lub● jeżeli wynika to z organizacji pracy w sytuacji gdy nauczyciel wykonuje zajęcia dydaktyczne, wychowawcze lub opiekuńcze w dniu wolnym od pracy powinien otrzymać inny dzień wolny. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dopuszczalne jest jednak nieudzielenie dnia wolnego. Wówczas nauczycielowi przysługuje odrębne wynagrodzenie, obliczane jak za godziny Pensum nauczycieli w zależności od stanowisk*@RY1@i41/2011/017/@RY2@PRZYKŁADNauczyciel w szkole podstawowej prowadzonej przez gminę w ramach jednej umowy o pracę ma mieć 12 godzin języka polskiego (dla których pensum jest 18-godzinne) i 10 godzin zajęć w świetlicy (pensum 26-godzinne). Ile wyniesie pensum takiego nauczyciela?Zależy to od decyzji rady gminy prowadzącej daną szkołę. Rada gminy powinna określić w uchwale, w jaki sposób ustalać pensum dla nauczycieli realizujących w ramach jednego stosunku pracy zajęcia, dla których przepisy Karty Nauczyciela określają różne szkole ma być łącznie tygodniowo 50 godzin historii. Zatrudnionych jest dwoje nauczycieli historii – pani Maria i pan Andrzej. Pan Andrzej chce mieć jak najwięcej lekcji, zaś pani Maria nie jest zainteresowana dodatkowymi lekcjami ponad 18-godzinne pensum. Pan Andrzej złożył wniosek o podwyższenie pensum do 27 godzin, który dyrektor zaakceptował. Pozostaje więc do rozdysponowywania 5 godzin. Czy można przydzielić je panu Andrzejowi jako godziny ponadwymiarowe?Nie. Nauczyciel, który realizuje na swój wniosek podwyższone pensum, nie może mieć godzin ponadwymiarowych (dopuszczalne jest przydzielenie mu tylko godzin doraźnych zastępstw). Wspomniane pięć godzin można przydzielić pani Marii jako godziny ponadwymiarowe, ale tylko za jej zgodą (bo jest to więcej niż 1/4 jej pensum). Jeżeli pani Maria nie wyrazi zgody, powinien zostać przyjęty do pracy nowy nauczyciel historii w niepełnym wymiarze orzecznictwaPrzepisy Karty Nauczyciela, a w szczególności art. 35 ust. 1, określają maksymalny wymiar godzin ponadwymiarowych. Rada gminy nie jest upoważniona do wprowadzania limitów godzin obowiązujących WSA we Wrocławiu z 17 września 2008 r., sygn. akt IV SA/Wr 281/08Praca w godzinach ponadwymiarowych nie stanowi uprawnienia nauczyciela, lecz jest jego obowiązkiem, jeżeli została zarządzona zgodnie z prawem. Zdjęcie z nauczyciela tego dodatkowego obowiązku przez nieprzydzielenie pracy w godzinach ponadwymiarowych nie może być uważane za pogorszenie warunków SN z 12 maja 2004 r., sygn. akt I PK 454/03Czytaj także: Zasady przebywania nauczyciela w stanie nieczynnym>>Podstawy prawne• Ustawa z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela ( z 2006 r. nr 97, poz. 674; z 2011 r. nr 149, poz. 887)• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( nr 228, poz. 1487)• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy ( nr 22, poz. 181; z 2011 r. nr 161, poz. 967)• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego ( nr 46, poz. 432; z 2010 r. nr 186, poz. 1245)• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych ( nr 15, poz. 142; z 2009 r. nr 54, poz. 442)14 sierpnia, 2022 przez Co Oznacza. Godzina 04:04 jest uważana za bardzo szczęśliwy czas. Wiele osób wierzy, że jest to czas, kiedy nasi aniołowie stróże są najbliżej nas i mogą pomóc nam osiągnąć nasze cele. Jest to również czas, w którym wiele osób modli się lub medytuje, ponieważ wierzą, że ich modlitwy będą miały Jeśli są ustawione cyfry w czasie w ten sposób, czyli mp. 10:01, 15:51 itp. to w godzinach od 01:10-12:21 oznaczają, że ten ktoś się w Tobie zakochał/kocha Cię, a od godziny 13:31 - 23:32 oznaczają, że napisze/tęskni/pragnie. Gdy spojrzysz na zegarek i będzie 24:42, musisz pomyśleć życzenie, które się "niby" spełni ;)A co oznaczają godziny tj. 15:15, 18:18, 01:0107:07 przyjemny poranek 08:08 udany dzień 09:09 przygoda 10:10 ładny chłopak 11:11 niespodzianka 12:12 nadzieja 13:13 zdradzi 14:14 myśli 15:15 pragnie 16:16 pocałunek 17:17 kocha 18:18 pocałunek 19:19 wiadomość 20:20 tęskni 21:21 planuje randkę 22:22 napisze 23:23 nie może przestać o Tobie myśleć 00:00 przyjemny sen Co więcej, twoje życie jest skierowane na innych poprzez twój opiekuńczy i oddany charakter. Masz cechy prawdziwego lidera, a wiele osób uważa cię za swojego mentora, profesora lub nawet duchowego przewodnika. Znaczenie godziny 0330 (03:30) w miłości. Godzina 03:30 (0330) w kontekście miłości i relacji ma szczególne znaczenie. Używamy plików cookie na naszej stronie internetowej, aby zapewnić Ci najbardziej odpowiednie wrażenia dzięki zapamiętywaniu Twoich preferencji i powtarzaniu wizyt. Klikając „Akceptuję wszystko”, wyrażasz zgodę na użycie plików
Cóż, jeśli liczba lustrzana, taka jak 15:15, pojawia się cały czas we wszystkich rodzajach miejsc, musiała przykuć twoją uwagę. Teraz możesz po prostu odrzucić to i nawet myśleć o tym jako o (dziwnym) zbiegu okoliczności, ale byłoby najbardziej pomocne, abyś poszukał znaczenia tych liczb. Aniołowie stróże mogli wysłać ci ten numer lustra, aby zachęcić cię, dać ci nadzieję, wesprzeć cię, ostrzec cię lub po prostu pokazać, że niebiosa cię kochają bez względu na wszystko. Wybrali by taki kanał, ponieważ jest to rzeczywiście coś, co prawdopodobnie byś zauważył. Tak samo jest z przesłaniami z drugiej strony. Cel godzin lustrzanych nigdy nie jest zły, nie powinniście się bać, że będziecie je ciągle widzieć. Jednak dobrze byłoby znaleźć znaczenie liczb i zobaczyć, jak wiadomość pasuje do twojej obecnej sytuacji i jak może to być pomocne. 15:15 Godzina lustrzana – symbolika i znaczenie Ogólne znaczenie liczby lustra 15:15 jest takie, że samokształcenie, które ostatecznie odbija się pięknie na całym twoim życiu, w tym na ludziach wokół ciebie. Ta liczba lustrzana przypomina Ci, abyś był łagodniejszy wobec siebie i mniej samokrytyczny. Zbyt wysokie oczekiwania sprawiają, że jesteś zbyt skupiony na sobie i zbyt twardy dla siebie, co nie może być dobre. Nie oznacza to, że nie powinieneś pielęgnować swoich ambicji, ale musisz doceniać każdy krok bardziej. Pomoże Ci to również lepiej widzieć i doświadczać świata wokół Ciebie, a także generować więcej współczucia i empatii, co z pewnością wzbogaci Twoje życie. Prawdopodobnie jesteś perfekcjonistą, być może nie zdając sobie jeszcze sprawy z jego minusów. Perfekcjonizm jest dobry do pewnego momentu, ale tak naprawdę prowadzi do samoograniczenia i wielu ograniczeń. Nie pozwala Ci myśleć nieszablonowo, jeśli sam stworzysz zbyt surowe i prawdopodobnie zbyt doskonałe zasady, żaden człowiek nie będzie w stanie ich przestrzegać. Bycie zbyt twardym dla siebie doprowadziłoby cię tylko do poczucia nieszczęścia i rozczarowania życiem. Powinieneś zdać sobie sprawę z tej możliwości, jeśli jeszcze jej nie doświadczyłeś. Liczba 15:15 jest przypomnieniem minusów perfekcjonizmu w tym względzie. Wyjaśnimy teraz, co oznaczają liczby w tej sekwencji i jak ta liczba lustrzana przedstawia się z takim przesłaniem i dlaczego to przesłanie jest właśnie dla Ciebie. Co 15*15 oznacza duchowo? Sekwencję liczbową 15*15 widzianą w formie liczb lustrzanych lub innych najlepiej można zrozumieć poprzez numerologię anielską. Wspomnieliśmy, że liczba lustrzana 15:15 ma przypominać o tym, abyś przestał być dla siebie zbyt surowy. Cóż, liczba ta składa się z cyfr 1 i 5. W numerologii anielskiej, która jest ważna dla zrozumienia sekwencji numerycznych jako niebiańskich wiadomości, liczby 1 i 5 mają szczególne znaczenie. Liczba 1 oznacza bycie pierwszym, autorytarnym, tym, który rządzi, najlepszym, ale także oznacza świeży start, nowy początek, pierwszy krok na drodze, która prawdopodobnie doprowadzi do bycia najlepszym. Problem w tym, że ludzie zazwyczaj skupiają się wyłącznie na pierwszym znaczeniu i trzymają się go, zapominając o całej drodze, którą mają do przebycia. Nie ma sukcesu bez punktu wyjścia, prawda? Dlatego nie oczekujcie, że od razu będziecie pierwsi i najlepsi, pielęgnujcie swoje talenty i umiejętności, pomagajcie im się rozwijać. Nie oceniaj swoich prób i porażek zbyt surowo i doceniaj nawet najmniejsze sukcesy. Liczba 5 przychodzi w tym celu z pomocą. Liczba 5 reprezentuje twórczy potencjał, zapał, życzliwość, otwartość. Liczba 5 jest twoją twórczą siłą nieograniczoną, wolną i niezależną we wszystkich aspektach twojego istnienia. Jej wibracja jest intensywna, ale ciepła, współczująca. Numer 5 oznacza indywidualizm, wszechstronność i ciekawość. Ten numer jednak rezonuje z towarzyskością, zrozumieniem, żywiołowością, ale także z duchem rywalizacji i uczeniem się przez doświadczenie. Wyzwala surowość, którą ludzie zwykle przypisują numerowi 1. Dlatego liczba 15*15 oznacza Twojego wyzwolonego ducha; powinna dać Ci nadzieję i energię do dążenia do swoich celów, bez zakuwania się w łańcuchy doskonałych oczekiwań. Przypomina Ci również o tych, którzy Cię otaczają, otwiera Cię na ludzi. Zawsze możesz nauczyć się nowych rzeczy od innych, jeśli tylko pozwolisz sobie otworzyć się na taki pomysł. Nie bądź zbyt dumny z siebie i arogancki. Nie zapominaj, że 1 oznacza początek, a nie tylko cel. Liczba 1 i 5 razem tworzą doskonałą kombinację, a w sekwencji 15*15 lub jako liczba lustrzana, energia ta jest podwojona. 1515 w astrologii i numerologii Liczba 1515 może być również rozumiana jako suma cyfr, co jest tym, czego numerologia często szuka w sekwencjach numerycznych. Sekwencja ta jest w istocie liczbą 15 widzianą dwa razy. Cyfry 1 i 5 razem dają sumę 6. Teraz, liczba 6 jest również interesująca, która może dać specyficzny podtekst tej kombinacji. Numer 6 rezonuje z energiami bardziej zorientowanymi na innych, co czyni cię empatycznym i troskliwym. Liczba 6 oznacza ochronę, pielęgnowanie, miłość, pokój, sprawiedliwość, uczciwość i wszystkie podobne wartości i równowagę, ale także wspiera indywidualną ciekawość i idealizm. Jej wibracja powinna właśnie sprawić, że energie 1 i 5 będą bardziej zrównoważone. Ostatecznie, sumując wszystkie cyfry w sekwencji, otrzymujemy liczbę 3 (1+5+1+5 równa się 12, 1+2 równa się 3). Energia liczby 3 jest energią optymizmu, życzliwości, spontaniczności i entuzjazmu, między innymi, więc jest to dodatkowy składnik do tej ogólnej kombinacji energii. Co robić, jeśli widzisz 15:15? Jeśli widzisz lustro numer 15:15, powinieneś zastanowić się, czy nie byłeś ostatnio zbyt surowy dla siebie. Być może ostatnio byłeś bardzo osądzający i czujesz się trochę rozczarowany. Ta liczba powinna Ci przypomnieć, że nie wszystkie rzeczy w życiu powinny być zawsze traktowane tak poważnie. Oczywiście, dobrze jest mieć strukturę, plan i zasady, których się trzymasz. Jednak nie lekceważ wszystkiego innego w imieniu tylko najlepszego wyniku. Szybkie podsumowanie Liczba lustrzana 15:15 i jej inne formy reprezentują przesłanie zachęt i stoją jako przypomnienie o potrzebie bycia łatwiejszym dla siebie. Liczba ta zwykle występuje wielokrotnie u ludzi, którzy są bardzo ambitni, ale często nie dostrzegają wartości małych rzeczy w życiu. Liczba ta jest wiadomością, która mówi, że wszystko jest ważne; nie ma sukcesu bez początku. Aby utrzymać energię do dążenia do niego, karm ją pozytywnymi afirmacjami każdego małego kroku, który podejmujesz.
Co oznacza 05:55 w numerologii? Liczba 60 zwiastuje miłość, harmonię, osiągnięcia i poczucie doskonałości. W odniesieniu do lustrzanego czasu 05:55, czasu, który widziałeś regularnie, liczba ta przypomina Ci, że z natury jesteś pacyfistą. Odnajdujesz spełnienie w służbie innym i jesteś w stanie poświęcić się dla bliźniego.
Numer 333 ma nakłonić cię do użycia twojej kreatywności, kontaktów, umiejętności społecznych i komunikacji oraz do użycia twoich naturalnych umiejętności i talentów by wzmocnić się, zbudować pewność siebie oraz wspomóc innych w drodze ku oświeceniu. Twoje umiejętności i misja życiowa będą służyć dla dobra twojego jak innych. Zachowaj pozytywne podejście względem siebie, innych oraz świata ogólnie, aby urzeczywistnić marzenia o miłości, pokoju, i harmonii. Utrzymuj wiarę w ludzkość jako całokształt i przyszłość naszego świata. Żyj opierając się na prawdzie i wyrażaj siebie przejrzystością i miłością i poczuciem celu oraz nieś piękne ciepłe światło dla swoich naturalnych umiejętności komunikacji i nieś światło asystując i służąc innym w pozytywny sposób, podnosząc ich na duchu. Zobacz także: Post Views: 4 688
.co oznacza godzina 15 51
